心理学基础（第二章）
本章概念图谱
主题笔记索引
认知过程
情感过程
意志过程
人格与心理动力
掌握
认知过程
- 感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，是最基本的认知过程。
- 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
- 注意：心理活动对一定对象的指向和集中。
- 记忆：在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。
- 思维：人脑间接地、概括地对客观事物的反映。
情感过程
意志过程
- 意志：自觉地确定目标，有意识地支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目的的心理过程。
人格
熟悉
- 心理的本质：心理是脑的功能，是脑对客观现实主观的、能动的反映。
- 知觉的分类：空间知觉、时间知觉、运动知觉。
- 错觉：在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉，是不正确的知觉。
- 记忆的分类：按内容 / 按加工方式与保持时间 / 按时空关系 / 按获得方式分（详见记忆笔记）。
- 遗忘的规律：遗忘进程先快后慢，遗忘的多少与记忆材料的性质和长度、个体的心理状态、个体的学习程度和学习方式有关。
- 想象与表象：想象是对大脑中已有表象进行加工改造形成新形象的过程；表象是曾经感知过的事物在大脑中留下的映像。
- 情绪的功能：适应、动机、心理活动的组织、信号。
- 情绪的维度与两极性。
- 意志的品质：自觉性、果断性、坚韧性、自制性。
- 人格的特征：独特性与共同性、社会性与生物性、稳定性与可塑性、整体性。
- 需要层次理论：生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现的需要。
- 能力发展的个别差异：发展水平、表现早晚、类型差异。
- 气质的特征：感受性、耐受性、反应的敏捷性、行为的可塑性、情绪兴奋性、外倾性与内倾型。
了解
- 感觉的分类：按刺激来源分为外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉）和内部感觉（运动觉、平衡觉、内脏感觉）。（详见 感觉 > 😭 分类）
- 思维的分类：按思维方式（动作/形象/抽象）；按指向性（聚合/发散）；按独立程度（常规/创造）。（详见 思维 > 😭 分类）
- 情感的分类：道德感、理智感、美感。
- 情绪理论：詹姆士-兰格的情绪外周理论、坎农-巴德的情绪丘脑理论、阿诺德的评定-兴奋理论、沙赫特-辛格的情绪三因素学说。
- 影响人格形成的因素：先天遗传素质、社会生活环境、教育（主导）。
- 能力的形成与发展的影响因素：遗传素质、营养情况、教育、社会实践。
- 性格的特征：对现实态度的特征、情绪特征、意志特征、理智特征。（详见 人格 > 😭 性格的特征）
- 心理的生物与社会基础：
- 生物基础：神经系统、脑的功能系统、大脑两半球功能分工与协作及其不对称性、内分泌系统、遗传；
- 社会基础：环境（自然、社会、物理心理）、文化、社会化。